Katso webinaari: Näin puutut kiusaamiseen pisarapuuttumisen avulla
Mitä tehdä, kun yksi nauraa toiselle, toinen jättää leikistä pois ja kolmas halaa väkisin?
Lapset opettelevat yhdessä toimimisen taitoja. Lasten väliseen loukkaavaan vuorovaikutukseen kannattaa puuttua ennen kuin häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta tulee ryhmän vakiintunut tapa toimia.
Tässä webinaarissa kuulet pisarapuuttumisesta, jossa lasten välisiin varhaisiin häirinnän, väkivallan ja syrjimisen pisaroihin puututaan neljän yksinkertaisen askeleen avulla. Monien käytännön esimerkkien kautta saat hyvän kuvan, miten voit keskustella lasten kanssa loukkaavasta vuorovaikutuksesta kannustavan kasvatuksen keinoin.Webinaarin vetävät Pisarapuuttuminen - Työväline kiusaamisen ehkäisemiseksi -kirjan tekijät, kasvatustieteen tohtori, professori Tuija Huuki, lastenpsykiatri, nuorisolääkäri Raisa Cacciatore ja varhaiskasvatuksen opettaja Henriikka Kangaskoski.
Pisarapuuttuminen-kirja tarjoaa uudenlaisia, pehmeitä ja varhaisia välineitä kaveruuden ja sosiaalisten taitojen harjoitteluun pienistä lapsista isompiin koululaisiin. Kirjan käyttöä tukee veikeä Pipuna ei kiusaa -kuvakirja, jossa lapset tutustuvat menetelmään ja oppivat pisarataidon eli taidon toimia itse epäreiluissa ja harmittavissa tilanteissa.
Palautteita webinaariin osallistuneilta:
"Selkeä kokonaisuus. Tukee pisarapuuttumisen käyttöönottoa arkeen."
"Selkeä esitys. Esittäjät tiesivät, mistä puhuvat. Ei ollut liian teoreettista. Sopivan käytännönläheistä. Ohjelmaa on mahdollista toteuttaa päiväkodin arjessa, esim. eskariryhmässä."
"Webinaari oli selkeä ja käytännönläheinen. On erittäin hyvä että koulutuksessa myös korostettiin varhaiskasvatussuunnitelmaa, meidän tehtävä on ohjata ja opettaa lapsia, kehittyvissä sos.-ja emotionaalisissa taidoissa."
"Pisarapuuttumisen malli tuntuu nyt helpolta ja selkeältä. Helppo ottaa käyttöön. Kiitos selkeästä esityksestä"
"Asiantuntevia ja kokemuksen äänellä puhuvia kouluttajia. Heti seuraavana päivänä kokeilin menetelmää töissä ja oli mahtavaa, kun ei tarvinnut kieltää lapsia laisinkaan vaan keskusteltiin tilanteesta ja osa lapsista jäi selvästi miettimään, että mitäs tässä oikein tapahtuikaan. Kiitollinen olo!"